在中國(guó)，一部手機(jī)已經(jīng)成為人均標(biāo)配了，它可以協(xié)助人們完成通話、導(dǎo)航、購(gòu)物等多種任務(wù)，甚至很多人身上會(huì)攜帶兩到三個(gè)手機(jī)，成年人如此還可以理解，那么“高中孩子配不配智能手機(jī)”卻成為不少父母糾結(jié)的話題，下面就讓我們一起來(lái)聊聊學(xué)生用手機(jī)利弊分析。

        其實(shí)有很多學(xué)校是禁止學(xué)生帶手機(jī)入校的，因?yàn)檫@樣會(huì)在一定程度上成為孩子正常學(xué)習(xí)的障礙。但回到家里，孩子們還是會(huì)使用手機(jī)，即使家長(zhǎng)有時(shí)候也無(wú)法完全讓孩子們放棄對(duì)手機(jī)的好奇。那么這種情況下又該如何選擇呢？
        有關(guān)專家認(rèn)為如果孩子所處的班級(jí)中，同學(xué)們都有手機(jī)的話家長(zhǎng)也應(yīng)該給孩子配手機(jī)，但這并不是一昧的放棄對(duì)孩自玩手機(jī)的管制，不是不給孩子用手機(jī)，而是提倡少用手機(jī)。特別是哪些孩子的自控能力好的孩子，他們知道什么時(shí)候該用，什么時(shí)候不能用，這樣一來(lái)家長(zhǎng)也會(huì)比較安心。
        而且當(dāng)前手機(jī)的功能都比較齊全，確實(shí)也能在一定程度上滿足孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中查找資料的需求，但長(zhǎng)此以往，難免會(huì)讓孩子產(chǎn)生依賴性，而且不少人還會(huì)用手機(jī)在閑暇時(shí)刻甚至是上課期間打游戲，這樣實(shí)在就有些不妥了，畢竟上課注意力不集中，會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)。

        還有就是手機(jī)對(duì)于孩子們的健康也有一定的隱患，要知道一般來(lái)說(shuō)青少年的大腦顱骨小、腦殼薄，容易被輻射穿透。有科學(xué)家指出，青少年使用手機(jī)有可能會(huì)形成注意力減退和睡眠紊亂及易導(dǎo)致性格孤僻。
        此外青少年的身體發(fā)育尚未成熟，視力偏弱，面對(duì)跳躍閃爍、字體較小的手機(jī)屏幕，對(duì)眼睛的傷害很大。而且使用手機(jī)的時(shí)候，會(huì)習(xí)慣性的低頭，手機(jī)放在距離眼部30厘米以內(nèi)，姿態(tài)固定，這時(shí)肌肉容易緊張。長(zhǎng)期如此會(huì)對(duì)孩子的脊椎、手指均有影響。因此很多專家都不建議青少年使用手機(jī)。
        值得一提的是，很多孩子之所以沉迷手機(jī)還是因?yàn)槿鄙偌彝コ蓡T的交流，父母要主動(dòng)降低姿態(tài)和孩子成為朋友，讓他們從內(nèi)心深處喜歡家庭生活。同時(shí)父母還應(yīng)該作出表率，少玩手機(jī)，多喝孩子一起外出體驗(yàn)生活的美好，這樣他們才不會(huì)被手機(jī)所吸引。